Персональный блог Борисенко Ирины Петровны, Учителя биологии, химии, экологии, байкаловедения, хранителя Музея школы № 9 города Иркутска, скаутлидера отряда "Ирбис", адресованный моим ученикам, скаутам, их родителям, коллегам, соратникам и всем нашим друзьям. Блог содержит интересную информацию по биологии и о Байкале, поможет при подготовке к ГИА и ЕГЭ по биологии, познакомит с историей школы № 9 и скаутского движения в Иркутской области и многое другое.
среда, 27 февраля 2019 г.
вторник, 26 февраля 2019 г.
Сегодня в Доме Учителя чествовали победителей Всероссийского конкурса юных художников, который состоялся в январе 2019 года в Санкт - Петербурге. Наши девочки заняли три первых и одно второе место! Прославили родной город Иркутск и школу № 9 на всю страну! Сибирью действительно прирастает Россия!
Умницы и красавицы! Поздравляем!
воскресенье, 24 февраля 2019 г.
23 февраля 2019 года мы отметили 101 год
нашей Армии. Отсчет идет от первой победы новой тогда Красной Армии 23 февраля 1918 года.
Вот мультфильм моего детства, снятый по повести Аркадия Гайдара о Мальчише - Кибальчише. (Это повесть не только о зарождавшейся тогда армии, но и о дружбе, отваге, любви к Родине... и о предательстве! Мы в детстве всех предателей обзывали мальчишами - плохишами! И считали предательство самым плохим людским поступком!). И фрагменты фильма о Красной Армии. Это наша история! И не важно, на какой стороне воевали наши предки! Мы - то россияне!
А ведь история русской армии насчитывает сотни лет! Попробую поискать интересную информацию!
воскресенье, 17 февраля 2019 г.
Подготовка к ВПР - 11.
Биосоциальная природа человека разумного.
Биологическая сущность:
- Подчиняется законам эволюции;
- Признаки формируются под действием факторов эволюции (наследственная изменчивость, борьба за существование, естественный отбор);
- Направления эволюции: развитие прямохождения и признаков, связанных с ним; развитие головного мозга, коры больших полушарий.
Социальная сущность:
- Общественный образ жизни;
- Трудовая деятельность;
- Речь;
- Мышление.
Впервые описаны в работе Фридриха Энгельса "Роль труда в процессе превращения обезьяны в человека".
Социальные факторы снизили влияние биологических факторов, но не заменили их!
Готовимся к ВПР - 11.
Экология - наука об отношениях организма (любого!) и среды его обитания.
Условия жизни - экологические факторы:
- Абиотические - факторы неживой природы;
- Биотические - все взаимоотношения с живыми организмами (бактериями, грибами, растениями, животными(;
- Антропогенные - влияние деятельности человеческого общества.
Пищевые (трофические) цепи - цепь организмов, в ходе которой происходит передача питательных веществ и энергии.
Типы цепей питания:
- Пастбищная (цепь выедания) - начинается с растений - продуцентов;
- Детритная (цепь разложения) - начинается с мертвой органики.
Правило экологической пирамиды.
понедельник, 11 февраля 2019 г.
Пятиклассникам ни холода, ни карантин не помеха!
Вот какие плесневые грибы выращены в рамках домашней практической работы!
Хорошо видны нити грибницы - гифы и черные спорангии - мешочки со спорами.
Это хлебная плесень - гриб мукор:
А на этих фото другие плесневые грибы. Зеленый - пеницилл.
Молодцы ребята! А то ли еще будет на уроке! Я уверена, что мы увидим много интересного! Например, макеты шляпочных грибов! Вот уже несколько готово!
Класс! И сразу видно, что тему усвоили!
Какие у нас все - таки дети талантливые! Горжусь вами!
Какие у нас все - таки дети талантливые! Горжусь вами!
Подписаться на:
Сообщения (Atom)